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我叫孙晓敏，是临沂市莒南县临港实验中学的一名普通乡村教师。从教六年来，我一直担任语文教学工作。在这六年的时间里，我把满腔的热血献给了挚爱的学生们，把勤劳和智慧融入这小小的三尺讲台，热爱工作，甘洒汗水育花朵，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

一、以爱为本，忠诚教育事业

习近平总书记强调，“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育”，要求全国广大教师做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献。

我想：教学质量是教育的生命线，也是学校的生命线，更是教师的生命线。当教师的提高不了学生的成绩，不是一个合格的教师。2019年，我修完产假开始了初一教师的征程。为了提高学生的成绩，我在备课，上课和辅导上下了苦功夫。每一篇课文初备后，我都请老教师给予指导，最后形成终结教案。上课时，我让学生先预习课文，把自己学会的知识写在课本上，把不会的问题也写在课本上；接下来，把学生分成组，让他们互相交流，这样又能解决一部分问题；最后我再引导学生解决剩下的问题。这种教学方法，引起了学生对语文的极大兴趣，调动了学生学习的积极性。俗话说得好：功夫不负苦心人！这近三年来，我所带的两个班成绩名列前茅，为班级争得了荣誉。

作为年轻乡村教师，我坚持党的基本路线，热爱教育，热心教研，爱岗敬业，教书育人，为人师表，潜心研究教育，在积极做好本职工作，在争创一流佳绩之余，致力教育科研与改革，为培养"有道德、有理想、有文化、有纪律"的社会主义事业的建设者和接班人而不断努力。陶行知曾说过这样的话："捧着一颗心来，不带半根草去"，是呀，只有爱的付出，才有爱的收获。因此，我作为一名教师一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，净化学生的心灵。

二、用心教书，培育优秀人才

在平时的工作中，我常常要一而再，再而三地对学生进行思想工作和道德品质教育，尤其对于班级里的后进生，贫困生，以及家庭复杂的孩子，我采取了用爱去感化他们的心灵，用心去塑造他们健全的人格和良好的品质的方法。工作主动热情、勤勤恳恳、任劳任怨。

在课堂中也一样，我本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教育，让学生不把学习当成负担，健康快乐地成长。教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。用这种爱去点亮孩子们的心灯，以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。凭着做人的良知，教师的责任心，把自己的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情况、新问题，使之沿着健康的道路前行。班级里始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，感染着整个班级，渗透到每一个学生的心中。

我的班级里有一个女孩子，她刚进初中时的学习成绩很好，因家庭变故无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福，学习受到很大的影响，性格也变得孤僻了，精神一蹶不振。这个孩子的变化引起了我的注意，于是我及时找这个孩子谈话，得知此情况后，立即把爱倾注在她的身上，关心她，帮助她，给予母亲一般的关心和爱。在关怀和帮助下，这个孩子的学习成绩有了很大的提高，她的脸上也再次出现了久违的笑容。

其实，这样的例子很多很多，我时刻把关爱孩子工作放在教学工作的首位，关心帮助孩子。就因为这样，班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展，可以说是用爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的进步。“爱心”是老师工作中不可或缺的情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，总是努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能在课堂上展示自我，找到自信。在从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃学生学习的希望之灯。

有句话说得好：“你的孩子，我的学生，你亲我更爱!”真诚关心和爱护学生，要具体体现在实际行动上，无论是优生还是后进生，都尽自己最大的努力去栽培他们，用爱心去感化他们。尤其是后进生，我会通过多渠道、多形式、多激励的办法做好他们的转化工作。没有爱就没有教育。我的工作同时也受到家长的认同和支持，这就是爱的力量。我不仅关心学生的学习，还特别关心学生的身体健康。给他们讲一些健康知识、卫生知识，经常提醒他们勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食、根据天气的变化提醒学生及时增减衣服等。付出真诚就能得到真诚，付出理解就能得到理解，而付出爱就一定会得到爱的回报!我所带的班级学风好、班风正，师生关系融洽，同学们都认为我是值得依赖的教师又是知心的好朋友。

三、扛起责任，营造和谐家庭。

我的丈夫是一名乡镇医生，面对突如其来的新冠肺炎疫情，他勇挑重担，身先士卒，积极发挥基层党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范带头作用，深入防控⼀线，既当指挥员又当战斗员，早出晚归，这几年的新冠疫情，没日没夜的奋战在抗疫一线，有时被调到隔离点上，一连几个月都不回家，义无反顾地诠释“基层逆⾏者”。有时下班时脱下重重的防护服，摘下厚厚的手套，双手早已经被汗水浸泡的皱巴巴的了，脸上留下深深的痕迹，他却说这是“天使的印记”，当我们被困在家里，吃着零食、看着电视，却抱怨着：“好无聊啊！”殊不知，这正是逆行者们的孩子可望不可求的日子。因为疫情原因，国家开展“停课不停学，网络教学”，我精心准备每一节网课。哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行，只要大家共同抗击病毒，相信我们一定能打赢这场没有硝烟的战役。

公婆现已五十多岁，俩人都有病，婆婆患有美尼尔综合征，公公患有严重的糖尿病，洗衣、做饭、收拾屋子都得我亲自去做，一双儿女均还在读幼儿园，家里的事情都落在了我一个人的身上。2021年夏天，有一次下大雨，上完晚自习，为了照顾老人孩子，我只好冒雨摸黑往回走，掉进了路边的一个水坑里，到了家，已成了一个泥人。我也打电话跟他抱怨过，为什么别的同事的丈夫都在家里，而我却要承受这些？他只能无言安慰着我。

爱岗敬业是一种职业美，孝敬老人是一种心灵美，只有具备这两种美，才是一个最美的教师。支持丈夫工作，营造和谐的家庭氛围，也是一种最美教师的姿态。

四、追求卓越，争当教学楷模

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。我坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，我潜心钻研教材，反复研讨新课标，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。我常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，教学技能不断提高。 "一分耕耘，一分收获".我的教学工作取得了较好的成绩：曾多次被评为优秀教师，多次获辅导奖，教学成绩突出，由红旗出版社、中国妇女报社举办的2021年第九届“书香三八”全国性的征文比赛当中，我的作品《歌沂蒙 颂精神》取得了优秀奖。

"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……"是我追求的境界。作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，深知后面的路还很长。我坚信"痴心一片终不悔，只为桃李竞相开",无怨无悔的辛勤工作，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。一个人的美不在于她的外貌，而在于她对爱的奉献；一个人的价值不在于得到什么，而在于她为人做了什么；一个人的幸福不在于富有什么，而在于她是否能乐观向上地去面对生活。未来我想成为一个存有美，能创造价值，拥有幸福的人。这样的教师才能培养出身心健康的优秀学生，这样的教师才是最美的教师！

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